• الأربعاء. فبراير 19th, 2025

إقترحات حول تعويض الدروس الضائعة

وضعت، اللجنة البيداغوجية وثيقة إجرائية على طاولة وزير التربية عبد الحكيم بلعابد، والتي تحدد طرق استكمال السنة الدراسية أنجزها مفتشون وأساتذة مكونون، من بينها تقليص مدة العطلة الربيعية إلى أسبوع وتكون في الفترة الممتدة من مساء يوم الخميس 31 مارس إلى مساء يوم السبت 9أفريل ، مع إلغاء فروض الفصل الثاني وتعويضها بنقطة التقويم.
علمت “ناشيونال”، من مصادر بوزارة التربية ، أن هذه الأخيرة تدرس كيفية إمكانية تعويض الدروس الضائعة بسبب العطل الوقائية التي أقرتها الحكومة بعد تزايد عدد الإصابات بالمتحور “اوميكرون”،وتسجيل إصابات كثيرة وسط التلاميذ والأساتذة، حيث وضعت اللجنة البيداغوجية المتكونة من مفتشيين وأساتذة مكونين اقتراحاتهم على طاولة الوزارة ، من بينها تقول المصادر، إستغلال العطلة الربيعية أو أسبوع منها ، وأيضا أيام السبت والثلاثاء مساءا من أجل استدراك الدروس الضائعة، وتضمنت هذه الإقترحات أيضا تقليص المناهج ، مع مواصلة الدراسة إلى 17 مارس و إلغاء الفروض وتعويضها بنقطة التقويم،وإجراء امتحانات الفصل الثاني في الفترة الممتدة من 20 إلى 24 مارس 2022.
كما أضافت نفس المصادر، ان اللجنة البيداغوجية ، إقترحت أيضا كحل لاستكمال الدروس ، إنطلاق الفصل الثالث بتاريخ الـ10 أفريل المقبل لاستئناف الدروس بصفة عادية وإلى غاية 12 ماي 2022 تتخللها فترة إجراء الفروض.وإجراء امتحاني شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا التجريبيين في الفترة الممتدة من يوم 15 إلى 20 ماي .
أما الفترة ما بين 20 و26 ماي المقبل فتخصص لإجراء اختبارات الفصل الثالث والأخير بالنسبة لباقي المستويات،على أن تستغل الفترة من الـ25 ماي وإلى تاريخ 2 جوان المقبل، لصب النقاط وعقد مجالس الأقسام وتوزيع كشوف النقاط، باستثناء أقسام السنة الرابعة متوسط والبكالوريا.
للإشارة فعملا بتعليمات رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون وعقب المشاورات مع اللجنة العلمية لمتابعة تطور جائحة كوفيد-19 والسلطة الصحية، تقرر تمديد إجراء تعليق الدراسة على مستوى قطاع التربية الوطنية لفترة إضافية مدتها سبعة أيام.
ويندرج هذا الإجراء، في إطار “الحفاظ على صحة المواطنين وحمايتهم من أي خطر لانتشار الفيروس” و كذا “بالنظر إلى الوضع الوبائي الذي لا يزال يتميز بالانتشار السريع له” .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *